湾径职业高中个案研究
湾道的大规模翻新增加了45000平方英尺的面积，丙烷供暖系统的升级提供了额外的能源节约和更有针对性的舒适。
概述
建筑
Bay Path地区职业技术高中-查尔顿，马萨诸塞州。
背景
Bay Path地区职业技术高中于1972年在马萨诸塞州查尔顿的农村开设，最初的设计是为200名学生服务。如今，这所学校为马萨诸塞州中部地区的1120名学生提供22个职业课程。由于这种增长，学校的领导意识到他们需要现代化设施。
挑战
因此，为了满足他们日益增长的需求，湾径耗资7300万美元进行了大规模的扩建和现代化改造，将提供45,000平方英尺的最先进的新教育空间，并升级现有建筑的20.5万平方英尺的老化基础设施。其中一个关键部分是用现代化的辅助供暖系统取代了建筑中低效且不稳定的电力供暖系统变风量空调系统和水循环加热由两台超高效丙烷冷凝锅炉提供动力。
Bay Path坐落在Muggett Hill上，这是该地区的最高点之一，一年有300天刮风。学校原有的供暖系统提供的热量不均匀，住户报告说，学校补充的电加热器经常出现舒适度问题。
“没有人会在他们的巅峰状态表现出来，除非他们感到舒服。”
安东尼Fulginiti
湾径地区职业技术学校大楼主管
由于建筑围护结构效率低下，电加热的运行成本也很高。“当然，在东北部，电阻加热确实是最昂贵的加热方式，”Greg Van Deusen说，他是BVH综合服务公司的高级副总裁，也是该项目的记录工程师。“我们的气候相当寒冷。”
改造项目把节约能源作为首要任务。除了节省预算，该项目还有一个目标是获得LEED银认证，这将使学校有资格获得项目建设成本2%的额外补偿。“这是一个巨大的经济激励，”该学院的业务经理迪安•亚科布奇(Dean Iacobucci)表示。
解决方案
为了实现该项目雄心勃勃的能源性能目标，设计团队实施了一套全面的能源效率改进方案。这项努力的核心是用两个效率高达93%、120万英热单位/小时的新型丙烷锅炉提供的液体加热来取代旧的电加热。学校现有的丙烷屋顶单元被升级为更高效的系统，空气处理设备被现代变风量(VAV)系统取代。
Bay Path公司与其丙烷供应商奥斯特曼丙烷公司(Osterman丙烷)有着长达20年的牢固关系，并且早在10年前就已将其家用热水供暖系统从电锅炉改为高效冷凝丙烷锅炉。
建筑师选择了新的设备，包括丙烷组合烤箱、炉灶和炸锅，以提供各种各样的教学机会和最新的烹饪技术。
学校的山顶餐厅(Hilltop Restaurant)由烹饪艺术和烘焙专业的学生管理和经营，也进行了全面的重新设计和翻新。一些电器获得了商业食品服务产品的“能源之星”标签。
结果
- 丙烷提高了建筑的舒适度。连同新的建筑控制和分区，丙烷燃料VAV系统提供局部再热，使每个教室可以加热到理想的温度。结果呢?居住者投诉的大幅减少。
- 高效加热可以节省电力和丙烷。除了对建筑围护结构和照明的升级外，丙烷加热系统的升级还有助于在基准建筑上每年减少13万美元的能源成本。在第一年的运营中，学校在电力和丙烷上的花费都减少了，同时增加了45000平方英尺的空间。
细节
丙烷击中了舒适的靶心。
与新的建筑控制和分区一起，升级的HVAC系统可以提供更有针对性的舒适。建筑协会的格雷格·约恩特(Greg Joynt)说，原来学校奇特的形状和山顶位置导致南侧阳光充足，北侧风大，造成房间间的温度波动。AIA，该项目的建筑师Kaestle Boos Associates的项目管理员。
不同于老式的电加热，丙烷燃料VAV系统提供局部再热，使每个教室都可以调节到理想的温度。
富尔吉尼蒂说:“现在我们有了高效供暖系统，每个房间都有一个加热器。”“房间里的单独恒温器可以让我们保持舒适区，这是在居住者可以接受的范围内。我从教室里听到的抱怨要少得多。”
高效加热可以节省电力和丙烷。
该改造项目获得了LEED银认证，部分原因是比ASHRAE标准基线建筑降低了22.9%的能源成本。BVH的能源分析发现，丙烷加热系统的升级将节省超过一半的成本，预计每年可节省13万美元。
Iacobucci惊喜地发现，在该系统运行的第一个冬天，加热升级和对照明和建筑外壳的主要效率改进足以降低学校的电费和丙烷账单——尽管增加了新的教室空间。他说:“尽管我们增加了45000平方英尺，但我们的用电量似乎确实减少了。”“这很自然，因为我们不用电取暖。但在增加负荷的同时，我们少用了3万加仑的丙烷。”
这些能源节约对于一个有固定年度预算的学区来说是至关重要的。
“我在公用事业等固定成本上花的钱越少，就会直接转化为课堂支出的增加。”
安东尼Fulginiti
职业培训培训行业的未来劳动力。
在许多建筑和设施公司急需人才的时候，像Bay Path这样的职业学校满足了对受过高度训练的劳动力的迫切需求。Bay Path提供的职业道路包括建筑和物业维护、供暖和空调，以及管道。亚科布奇表示，如今，雇主寻找合作教育学生的速度超过了学校提供学生的速度。
管道项目的首席讲师Bob Ceminski在他的课程中教授丙烷系统，他说学生们得到了宝贵的第一手资料，可以看到在他们的建筑中进行的真实工作。“我们从中得到的不仅仅是一栋新大楼。”
